eski türkeçedeki "su" sözcügünden gelen kelime.
(bkz: latince)
lat; yıgmak, biriktirmek, toplamak, artirmak.
kokusuz olan esas ter sıvısı salgilayan bez. vücutta dudak ve glans penis dışında her yerde bulunur. en fazla parmak uçlari, avuç içi, ayak tabanlari ve alında bulunur.
kişiye özel kokusu olan kimyasallar. apokrin ter bezinden salgilanir.
eşey hormonlarinin etkisi altında oluşan, feromon salgilayan bez. ergenlikle birlikte etkinligi artar bu bezin.
(bkz: bata kusai)
dogu asya ırklarin apokrin ter bezi az oldugundan adamlarin vücut kokusu oldukça azdir. avrupalılarla ilk karşilaştıklarinda, onların vücut kokularini çok agır bulurlar ve bu ismi takarlar. türkçe meali "tereyagi leşi"dir.
diyaforez ya da hiperhidroz.
(bkz: anhidroz)
terlemenin vücut sıcakligini düzenlemenin ötesine geçmiş şekilde anormal artişina denir. hiperhidrozun tanımı ve ortaya çıkısı konusunda tıp kesin karar alabilmiş değil. ancak sempatik sinir sisteminin aşiri etkinligi sonucu görüldügünü savunan kesim, bu aşiri terlemenin beyin işlevlerinde anormallige işaret ettigini söylüyor.
şok ve tıbbi acil durumlarla ilişkili olan aşiri terleme halidir.
sempatik sinir sistemindeki bazi aksaklıklar yüzünden terleyememe durumu.
(bkz: mhc)
bagışıklık sistemi ve üreme basarisi üzerinde etkili, yogun gen bölgeleridir. vücut kokusu oluşumunda rol oynar. agız ve burun gerisinde konumlanan vomeronasal organ da bu moleküllere duyarlı hücreler taşir.
mhc bileşimi farklı olan karşi cins bireylerin birbirini potansiyel eş olarak gördügü deneylerle kanıtlanmıştır. bu davranışın, populasyonun bagışıklık sistemi çeşitliligini arttirmaya ve yeni hastalıklara karşi direncini yükseltmeye yönelik evrimsel bir içgüdüden temel alındıgı düşünülmekte.
mhc bileşimi farklı olan karşi cins bireylerin birbirini potansiyel eş olarak gördügü deneylerle kanıtlanmıştır. bu davranışın, populasyonun bagışıklık sistemi çeşitliligini arttirmaya ve yeni hastalıklara karşi direncini yükseltmeye yönelik evrimsel bir içgüdüden temel alındıgı düşünülmekte.
ne kadar iyi egitim verdikleri öss başarısıyla ölçülemeyecek okuldur. zira bu lisede türkiye’nin alışılmış müfredati işlenmez. ayrıca öss de egitim-öğretim başarisi ölçen bir sınav değildir kesinlikle. eger bu okuldan öss’de başarılı öğrenciler çıktıysa bunun sebebi, öğrencinin zekasi ve çalışmasıdır. bu okulun başarisi başka alanlarda ölçülmelidir, öss gibi dandik bir sinavda değil.
neden bekliyorsun?
bu sözlük, duygu ve düşüncelerini özgürce paylaştığın bir platform, hislerini tercüme eden özgür bilgi kaynağıdır.
katkıda bulunmak istemez misin?