brezilyalı eğitim uzmanı, yazar. eğitimde bilginin aktarılmasında anti - otoriter bir yöntem benimsemiş öğretmen / öğrenci çelişkisine dikkat çekmiştir.bilme sürecinde öğretmen ve öğrencinin eşit olması gerektiğini savunmuştur. ülkesinde yaptığı çalışmalar sonrasında iki defa tutuklanmış, şili’ ye kaçmak zorunda kalmıştır. unesco ile yaptığı çalışmalar ve latin amerika ülkelerindeki eğitime damga vuran teorileriyle tarihe geçmiş düşünür / eğitimci.
(bkz: praksis)
(bkz: pedagogy of the oppressed)
neden bekliyorsun?
bu sözlük, duygu ve düşüncelerini özgürce paylaştığın bir platform, hislerini tercüme eden özgür bilgi kaynağıdır.
katkıda bulunmak istemez misin?